LA EDUCACIÓN COMO FORMA DE CONTROL SOCIAL

La educación como forma de control social es un problema que se ha producido mucho a lo largo de la historia y se ha estudiado con sociólogos como Bordieu, Passeron, Durkheim o Bernstein. El concepto de educación como forma de control social se puede relacionar con el concepto de reproducción social. La reproducción social se basa en que la escuela actúa como un órgano de separación social en la que las clases más altas triunfan en la educación mientras que las más bajas fracasan en sus estudios. En la actualidad es cierto que cada vez se produce menos reproducción social pero sigue produciéndose con las clases más bajas. Esta "reproducción social" se puede explicar con la teoría de los hablas de Bernstein, que explica que la reproducción social se da por el hecho de que en la escuela se usa un habla formal que es el que usan las clases medias-altas.